高等高校统一招生考试阅卷助教传授考试本领,语文审题准确

  高考语文临战十大“提醒”

从2005年起,我省高考所有科目(除小语种外)实行全科目网上阅卷,主观题、客观题的答案经扫描后,由老师在电脑上评阅。

  北京考试报讯(记者 邱乾谋)
离高考只有一周时间了,考生如何提高语文科答题技巧呢?广渠门中学特级语文教师穆秀颖建议考生,在答语文学科试卷时,审题要准确,答题要规范。

  ——高三语文特级教师的经验之谈

那么,在往年高考中,考生易出现哪些非智力失分因素?如何科学答题,才能拿到理想分数?昨日,记者采访武汉部分参加过高考阅卷的老师,请他们为今年的高考考生支招。

  审题要准确,就要掌握审题技巧,考生要善于从题干中获取答题信息。考生要认真阅读、仔细分析,不但要把握明示性信息,还要通过抓关键词等方法,挖掘出题目中的隐含信息,找出解题突破口,将题干中的信息具体化,明确解题方向,将题目中的相关信息与学科知识挂钩,进行重组与整合,将题目所设的问题归纳为答题要点。例如,一些试题的题干中见到“结合X段”、“联系全文”、“统观全文”、“参照”
等词语,实际上是为考生提供的答题区位,考生要根据题干要求筛选出答题的有效信息整合。

  1.合理分配时间,尤其要保证作文的写作“时间”

语文:字迹工整清晰 作文要写题目

  答题要规范,不规范多是答题要点不全,考生在答题前要想好用哪种答题形式,是总分式、解说式,还是条分式、剥笋式。特别是古代诗歌鉴赏及现代文阅读,考生要仔细阅读,深入思考,谨慎作答。

  语文考试时间150分钟,对应的试卷总分也是150分,原则上1分钟的时间做1分的题目。阅读和写作两部分的时间必须合理分配,不能顾此失彼。许多考生往往是前松后紧,阅读部分做题太慢,时间花得太多,导致作文没有足够的时间来完成。一般来说,作文至少要保证在50~60分钟,否则就很难写好作文。

支招人:薛宏祖(十七中高级教师,2007年参加高考语文阅卷)

  作文题,无论是哪种形式的作文,审题是关键的一步。 考生要
先弄清是何种类型作文,然后根据要求写作。命题作文,要审清作文题目概念的内涵;材料作文和话题作文要审准写作的角度。考生落笔之前要构思好作文的整体结构,标题不宜过长,要新颖、有冲击力,如有位高三学生写的《不怕出错的美丽》作文,标题就比较有吸引力。作文的开头部分,不论用排比手法、形象的手法、引用名人名言的手法及讲故事的手法,最好都要在第一段点题,明确观点。论证部分要层次清楚,可用对比、递进、并列等结构形式。论据要典型新颖,详略得当。考生最好在草稿纸上列出写作提纲,行文过程要保持卷面整洁、字迹清晰。

  2.整体阅读,找准文章的思路和中心

从阅卷情况来看,有4个不必要的失分点,考生要留心:

  今年北京语文科实行网上阅卷,考生答题要规范,要在规定范围内作答。考生要注意审题和填涂卡的关系,避免审对涂错。考生可以审一道涂一道,这样可以保证做题的准确性,也可以每做完一大项内容后,做好标注,然后逐一对应答案加以填涂,这样能集中精力思考。

  文章的结构总是有章可循的,古今文章的结构一般都是总分结构。找到了文章的具体结构,就找到了作者的思路。中心思想是文章的灵魂,俗话说:“万变不离其宗”。有了中心,做题就不会“离题万里”了。

1、错位答题。少数考生答案“错位”,再用箭头标注,这反而造成两道题全部失分。“因为高考是网上阅卷,老师只能看到扫描后对应的答题内容,若出现错位,两道题都会失分。”考生一定要把卷面的大、中、小题号对应好,防止答案错位。

上一页 1 2 3 4 5 下一页

  3.因文解题,据境释义

2、书写不规范、字迹不清。高考试卷的第15题是默写填空题,按照要求,只要写了一个错别字,该空就没有分。考生普遍存在的问题是别字多,特别是同音(近音)错误字多。另外,有的考生笔墨太浓,扫描后字迹变成小黑点;有些笔墨太淡,扫描后很不清楚;还有的学生字挤得太紧,这些都给阅卷带来难度。

  更多高考信息请访问:新浪高考频道
高考论坛
高考博客圈

  “理解词句在语境中的意义”这类题,考生往往失分很多,主要原因是:生搬硬套“字典、词典义”,浅尝辄止确定“感觉义”,不会依文解题,据境释义。正确地把握“语境义”,一要了解词句的含义有哪些,一般来说,词句要确定它的本义、引申义和比喻义,或产生的特定含义、临时意义和指代意义;二要懂得“词不离句,句不离段,段不离篇,篇归一旨”。三要掌握“因文解题”的答题方法,这类题目一般都是“因文设题”,问的是什么?答案往往就在原文中,只要据文答题即可。

3、忘写作文题。有些考生的作文忘了写题目(高考作文题目没写,直接扣分),或字数明显不够,这些无谓的失分太不应该。

  点击查看新浪网考试频道与《北京考试报》共建专栏

  4.分析文章的标题

4、写作与材料“分离”。有的考生没有处理好材料和题目的关系,把材料和题目割裂开来,文章中找不到材料的“身影”,这些都有偏题之嫌。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  现代文中第二篇选文,都是文学作品,阅读难度大,往往得分率低。直接原因是没读懂文章,读懂文章的办法很多,其中文章的标题千万不可忽视,它往往对文章的中心做了一些交代或暗示,或提示文章的体裁,或揭示文章的主要内容,或暗示作者的写作思路,对解题也有一定的帮助。古诗词的题目也是如此。

答题技巧

  5.开放性试题的解答步骤

1、考生一定要注意选笔,字迹清晰,不要写得太挤,答题不要出现错位。

  一般是总分式,先“亮”观点,后举例分析。一要细读题干,认清指向。尤其是有几问?答题的角度和要求是什么?如不能把“简评”当“简述”,把“描写”当“说明”等。二要注意语言表达,观点要清,叙述要明。三要条理清楚,言简意赅。在“简”的前提下,千万不能丢失要点,影响表意的完整性。

2、阅读题注意在相应答题区间,筛选重要词句,然后结合自己的理解归纳概括,用自己的话作答,注意语言的连贯。

  6.名篇名句的填空,先课内后课外

3、高考阅卷是分点给分,基于这样的评分标准,考生在答题时最好是分层作答,分条表述,把自己能够想到的意思尽量多的答出来,不要抓住一点就洋洋洒洒、尽情发挥,却不及其余。

  一要注意以诗文整句为主,散句为辅。二要注意落实名篇名段中的重点句。如主旨句、关键句、精彩句、描写句、哲理句等。三要注意分辨同音异义字。如“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”的“幽”易写成“忧”,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的“暗”易写出“岸”等。

数学:看题慢做题快 难题分步解决

  7.文言文翻译的“得分点”

支招人:李金枝(十七中高级教师,2007年参加高考数学阅卷)

  一要注意“直译”,不能只求“大概”。所谓“直译”,就是“字字落实,句句对应”。文言翻译题打分都是按“点”给分,“点”一般是重要的字、词和特殊句式,或通假字,或古今异义,或一词多义,或词类活用,或五种特殊句式等。愈是“难”的字、词、句,愈要“突破”,不要绕道而行。可谓“明知山有虎,偏向虎山行”。

从阅卷情况来看,有3个不必要的失分点:

  8.作文打好“腹稿”

1、字迹不清晰。现在都是网上阅卷,若字迹不清晰,扫描到电脑上让阅卷老师看着很费力,看不清楚答案,容易造成不必要失分。

  作文,考生一般都在最后完成,由于时间紧,心里急,看到题目不容多思考就下笔了,写到中间时只好想到哪就写到哪了,即使后面有好的构思也无力回天了,导致成了终身的“痛”。没有构思的“路径”,会导致“欲速而不达”。建议下笔前先花2~5分钟,想一想题目怎样写?怎样开头?中间怎样展开?准备引用哪些事例?结尾又该如何收?做到胸有“成竹”,然后把自己的这些想法写到草稿纸上,以免“灵感”稍纵即逝。打“腹稿”看起来耽误了几分钟,其实“磨刀不误砍柴工”。考场作文是急就章,不允许像平时作文那样精雕细琢。但要注意当慢则慢,当快则快。构思要慢,下笔要快。还要学会掌握下笔的“切入口”。作文的切入方法很多,最主要的有“逆向切入”法和“设问切入”法。“逆向切入”可以大题小作、小题大作、实题虚作、虚题实作、旧题新作等。“设问切入”是指面对“题目”,可从三个思维层面设问:是什么?为什么?怎么样?以此打开思路,缩小写作半径。

2、不按题目要求答题。如要求写概念和运算,而考生只写了结果而不写简要的过程。还有些考生不注意数学符号的表示。

  9. 学会“链接”平时的积累

3、格式不规范。解题格式一定要按课本要求,否则会因不规范答题失分。另外,会做能做的,一定不要放过,不能一味求快,如解概率题,要给适当的文字说明,不能只列几个式子或单纯的结论。

  看起来作文是限时之作,其实工夫在平时。怎样把平时的习作和积累的素材,合理而迅即建立起“联系”,调动“千军万马”,为我“服务”,是一种机智。一要“链接”生活;二要“链接”书本;三要“链接”试卷;四要“链接”背诵;五要“链接”习作。作文材料,恰当而新颖的是“金子”,旧料“变新”的是“银子”,人云亦云者则是“石子”。写作时要写出自己的真情实感,“勿忘我”,属于自己的,才是独特的。

答题技巧

  10.注意字迹端正,卷面整洁

1、答题时,应做到看题慢做题快,审题要注意题目要求,尤其是关键词。

  俗话说:字怕上墙。语文在网上阅卷,给考生提出了新的要求。卷面分不仅有1~2分,而且有时因卷面不好影响到作文的等第。文面如同人脸,给人的“第一印象”至关重要。考试所用答题纸的方格比平时的大,书写时不宜写满,可留三分之一的余地,字迹一定要端正清晰,连笔不能过多。

2、不要放弃任何试题,特别是小题,即使是蒙,最少也有25%的正确率。大题也不要轻易放弃,这些试题通常起点低,可拿步骤分。

  上海交大附中 特级教师 李支舜

3、难题不会做,可分解成小问题,分步解决,如最起码能将文字语言翻译成符号语言、设应用题未知数、设轨迹的动点坐标等,都能拿分。也许随着这些小步骤的罗列,还能悟出解题的灵感。

上一页 1 2 3 下一页

4、做题要避免“全而不对”和“对而不全”,表达不规范、字迹不工整等非智力因素会影响阅卷老师的打分。

  更多高考信息请访问:新浪高考频道
高考论坛
高考博客圈

英语:涂卡严格核对 作文重开头结尾

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

支招人:王艾云(一中高级教师,2007年参加高考英语阅卷)

从阅卷情况来看,有些不必要失分现象值得考生留心:

1、书写不规范。字迹潦草、卷面不整洁、答题时超出边界等情况,都影响考生分数。

2、高考书面表达的评分原则有一条,词数少于80或多于120的,从总分中减去2分,可见写多写少都不行。考生一定要掌握好尺度,在试卷要求的范围内写作。

答题技巧

1、开头、结尾要写好。高考书面表达的开头句一般已写好,考生要做的工作就是分段缩进重起第二段。开头、结尾要写好,可多用一些有把握的高级句子,给阅卷老师留下好的印象。

2、要打腹稿。建议在时间比较充足的情况下,先打草稿,最起码要打腹稿,还要特别注意书写清晰和卷面整洁。

3、涂卡要核对。在填涂答题卡时,最好轻重大小都能一致。特别不能答题错位,考生一定要严格核对。

文综:合理安排时间 使用学科语言

支招人:徐凯(一中高级教师,2005年参加高考文综阅卷)

从文综阅卷情况来看,不必要的失分点有3大方面:

1、错别字多,特别是专业术语写错字,容易造成不必要的失分。

2、审题不清,有的考生没看清材料和题干,仅靠记忆的书本知识答题,因此得分不高。

3、答案不规范,口语化严重。有些考生盲目堆砌观点,不结合材料,要点答得太多,得分却很低。语言上,一些考生用口语,而不是历史、政治和地理学科语言答题,既不简洁也不规范。

4、有些考生畏惧难题,往往遇到大题不动手,留空白题,事实上,只要动动脑筋、动动笔,一定能得到分。

5、试卷做完后,检查时欠思考,轻易地否定自己,随意涂改,将正确的答案改错,许多时候让阅卷老师看着惋惜。

答题技巧

1、合理安排时间。文综试题内容多,阅读量大,书写量也相对较大。因此,在考试的过程中一定要松紧有度,合理安排时间。建议考生按照卷面的编排,遵循先易后难的原则来做,遇到一时难以解答的题目,要快速地跳入下一题,不要过多地浪费时间。

2、审题要细,多用学科语言答题。有些考生答得很多,其实没有必要,并不是越多越好,回答的点要多,面要宽,话要短,没有必要分析得很深。最好将答案分成段落要点并排序,不要写成一堆。另外,材料题要注意提炼和概括,多用学科语言解答。

理综:审题抓住关键 答题完整规范

支招人:王卫宁(一中高级教师,2008年参加高考理综阅卷)

从阅卷情况来看,考生不必要的失分主要有3点:

1、书写不规范,比如小数点不清晰、作图随意、分类讨论没有分类序号等。

2、审题不准确。考生不能理解物理、化学、生物情景,不能抓住题干中的重要含义,对已知条件读得不透,使运算、推理时缺少已知条件。

3、答题不完整。如果计算出现错误,阅卷者会考虑前面所列方程是否也有错,所以计算过程一定要完整。

答题技巧

1、先做会做的。解答题给分方式是“踩点给分”,“不写不得分,多写不扣分”,题目再难,每个题目中的条件总是可以推导出结论的,哪怕是只推导出一个结论,也是可能有得分点的,实在不行,写出题中应该用到的公式,也可能有得分点。

2、审题抓关键词。考场上,首先要认真阅读理解考题,找出关键词。明白问题与题干的关系,把题干和所学知识内容衔接起来;其次一定要规范表达,前后协调,计算结果准确。

3、用学科术语答题。作答时,考生要用正确的物理、化学、生物术语答题。

4、对于实验题,考生要注意在设计实验中,实验假设不可模棱两可,否则得不到分。不能将实验原理和实验目的混淆,实验步骤在控制变量时只能设置单一变量,否则难以得出实验结论。(记者/郭会桥
实习生/隋燕林)

更多高考信息请访问:高考频道 高考论坛 高考博客圈 高考贴吧

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

网站地图xml地图